Il nido” Il Pulcino”, aperto nel 1979, è un servizio educativo che offre al bambino l’opportunità di vivere nuove esperienze in un ambiente armonioso e ricco di stimoli, pensato ed organizzato per favorire il suo sviluppo. Gli spazi e gli angoli gioco nascono per rispondere alle esigenze emotive, cognitive ed affettive delle diverse età del bambino. Le attività graficopittoriche, psicomotorie, manipolative, musicali e narrative sono solo alcune delle proposte per creare momenti di relazione e di apprendimento. La formazione annuale del personale educativo tiene conto del metodo dell’Infant Observation. L’osservazione è considerata non solo come tecnica o strumento di lavoro, ma come percorso di conoscenza del bambino, condivisa all’interno di un gruppo di supervisione. La programmazione didattica di ogni anno scolastico è inserita all’interno di uno sfondo integratore (progetto 0/6) il cui filo narrativo è dato dalla formazione congiunta con le Scuole dell’Infanzia del territorio. L’inserimento del bambino al nido è uno dei momenti più delicati perchè rappresenta la fase del distacco del bambino dai genitori e il suo ingresso in un ambiente nuovo. L’inserimento deve essere graduale e personalizzato per rispettare le esigenze del bambino e della sua famiglia. E’ preseduto da un colloqio tra i genitori e le educatrici della sezione per uno scambio di informazioni in merito alle abitudini del bambino e l’organizzazione del servizio. La continuità nido-famiglia si realizza attraverso i colloqui, gruppi di lavoro, feste, incontri di sezione, assemblee, foglio giornaliero, album personali, foto e cartelloni...per favorire, attraverso la partecipazione attiva dei genitori, un processo di crescita condiviso.

L’equipe educativa comprende 6 insegnanti e 2 assistenti che programmano e realizzano l’attività didattica sotto la supervisione del Coordinamento Psicopedagogico.

Tutto lo staff del Nido studia e si aggiorna sui nuovi indirizzi pedagogici, sulle strategie di intervento e le metodologie didattiche. Si avvale del supporto di relatori esterni, realizza gruppi di lavoro, convegni, incontri collettivi con il personale, visite di studio e laboratori tematici.

Il coordinamento psico-pedagogico viene svolto dalla dottoressa Fabiola Crudeli, responsabile dei servizi per l’infanzia del territorio, la quale progetta le linee di indirizzo pedagogico e monitora la qualità del servizio attraverso l’attività di supervisione.